Formació
Detecció de necessitats de formació per millorar la col·laboració en projectes de salut: per a metges en àrees no mèdiques i per a no metges d’àrees més mèdiques.
Grup de treball
Anna Ripoll
Presidenta de l’associació Bioinformatics Barcelona (BiB)
Membres
- AGUIRRE FDEZ. DE ARROYABE, JOSE MARÍA
- ALVAREZ PINTO, ZAIDA
- ALVAREZ VILA, ARNAU
- ARAÚJO RIVERO, FRANCISCO
- ARENAS MORENO, ALEX
- BURON PUST, ANDREA
- CANALS RIERA, XAVIER
- CASAROLI MARANO, RICARDO PEDRO
- CUFI GONZALEZ, SILVIA
- GAVARA, NÚRIA
- GRATACOS GRATACOS, RICARD
- JORDAN GARCIA, IOLANDA
- LÓPEZ-CONTRERAS CONZÁLEZ, JOAQUIN
- MALLOL PARERA, ROGER
- MEDARDE BARRAGÁN, ELENA
- MITJANS GARCÉS, ANNA
- MOLÉS MOLINER, ELOÍSA
- MONILL, NÚRIA
- MONTSERRAT PULIDO, NURIA
- MUÑOZ MUÑOZ, ROSA BLANCA
- NÚÑEZ GARCÍA, BERNARDO
- PEREZ BELTRAN, MERITXELL
- PIQUÉ-BUISAN PIQUÉ-BUISAN, JOEL
- PRATS SOLER, CLARA
- PUIG MIQUEL, TERESA
- PUJOL PINA, ROSA
- QUILEZ FERRER, PILAR
- RIAMBAU GASCÓ, ESTHER
- RIPOLL ARACIL, ANA
- RUBIO MATURANA, CARLES
- RUIZ MARTIN, M CARMEN
- SIRGO RODRÍGUEZ, GONZALO
- VALDIVIESO ALMEIDA, LORENA
- VILALLONGA PUY, RAMON
Objectius
- Detecció de necessitats de formació dels adherits al GIPS: visió global de veure patrons, identificar on falta coneixement.
- Aquesta detecció es pot fer a través de l’organització de jornades divulgatives de temes d’interès.
- Formació bidireccional: per a metges en àrees no mèdiques i per a no metges d’àrees més mèdiques.
- S’aniran definint àmbits de coneixement: materials, 3D...
- Promoure formació en les àrees identificades: el GIPS no es preveu com una entitat de formació però sí promotora (els professionals adherits especialistes en determinades àrees d’interès poden ser formadors).
- Valorar la necessitat de promoure la creació d’una metodologia d’acreditació de la formació, tenint en compte l’experiència del Servei d’Acreditació de la Formació Mèdica Continuada. Aquest sistema oferiria un segell de qualitat de la formació per als professionals vinculats amb la salut i també un reconeixement amb sistema de crèdits per la carrera professional d’aquests.